Kansen voor persoonsvorming

Juliëtte van Deursen-Vreeburg, promovendus en lerarenopleider Godsdienst-levensbeschouwing, heeft tijdens de studiemiddag over de interculturele dialoog in het katholiek onderwijs gesproken over het begrip persoonsvorming en over de vraag hoe de interculturele en interreligieuze dialoog tussen kinderen, leerlingen en docenten op de katholieke school kan bijdragen aan deze persoonsvorming. Daarbij is Read more…

Katholieke school beter voor integratie dan openbare

Het confessionele onderwijs biedt een beter vertrekpunt om de integratie te bevorderen dan het openbaar onderwijs. Want wie zelf niets te zeggen heeft, kan geen dialoog met andersdenkenden aangaan, stellen mgr. Jan Hendriks en Titus Frankemölle. Ook dit jaar beginnen zo’n 250.000 kinderen hun schoolloopbaan in het primair onderwijs. Twee Read more…

Afscheid oud-medewerkers NKSR

De erkenningsprocedure als katholieke scholen is tot voor kort voor de Nederlandse katholieke Schoolraad (NKSR) en de bisschoppen verricht door de juristen en medewerkers van de Vereniging van katholiek Onderwijs (VKO) die enkele jaren geleden met de protestantse besturenraad gefuseerd is tot Verus. Nu daar verandering in gekomen is, was Read more…

Onderwijsvrijheid is niet vrijblijvend

Ik roep alle besturen en scholen voor katholiek onderwijs op om onze maatschappelijke opdracht serieus te nemen en gezamenlijk in te roeien tegen de stroom van onverschilligheid, kansenongelijkheid en segregatie. “De prestaties in het funderend onderwijs dalen gestaag. Daarnaast dreigen ongelijke kansen en grote schoolverschillen te worden versterkt door toenemende Read more…

Kardinaal Willebrandslezing – 5 april 2018

“Geloofsoverdracht veronderstelt allereerst besef van de ontwikkelingen die onze eigen geloofsbeleving doormaakt. Leerlingen blijken de drieslag these, antithese en synthese goed te begrijpen. Evenals de psychologische vertrouwensontwikkeling ontwikkelt het geloof zich van naïef via kritisch-afwijzend naar een verdiepte beleving (de tweede naïviteit). Leerlingen bleken vertrouwen en geloven als iets statisch Read more…